Tài liệu Thư viện số

Danh mục TaiLieu.VN

Thực trạng nhận thức và biện pháp phát triển lời nói mạch lạc của giáo viên cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện ở một số trường mầm non trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên

Bài viết tập trung mô tả, phân tích kết quả khảo sát nhận thức của GV mầm non về LNML, phát triển LNMLvà thực trạng phát triển LNML cho trẻ 5-6 tuổi qua hoạt động kể chuyện ở một số trường mầm non trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên.

Từ khóa: Lời nói mạch lạc, Phát triển lời nói mạch lạc, Hoạt động kể chuyện, Giáo dục trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi, Đổi mới phương pháp giáo dục

11 p tvs_hbu 25/12/2023 24 0

Bình luận