Tài liệu Thư viện số
- Ngôn ngữ Anh (64 )
- Truyền thông đa phương tiện (175 )
- Quản trị kinh doanh (524 )
- Tài chính - Ngân hàng (456 )
- Kế toán - Kiểm toán (481 )
- Mỹ thuật công nghiệp (365 )
- Công nghệ thông tin (439 )
- Điện tử - Truyền thông (397 )
- Kiến trúc - Xây dựng (452 )
- CN Sinh học - Môi trường (500 )
- KH Xã hội & Nhân văn (92 )
- Y dược (756 )
- Du lịch (373 )
- Môn Đại cương (169 )
- Luật (484 )
- Việt Nam học (300 )
- Giáo dục Mầm non (309 )
- Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng (268 )
- An toàn thông tin (259 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (346704)
- Kinh Doanh Marketing (67778)
- Kinh Tế - Quản Lý (50036)
- Tài Chính - Ngân Hàng (57809)
- Công Nghệ Thông Tin (143292)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47261)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (137309)
- Khoa Học Tự Nhiên (110530)
- Khoa Học Xã Hội (85272)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54491)
- Y Tế - Sức Khoẻ (177214)
- Nông - Lâm - Ngư (63475)
- Kỹ Năng Mềm (29084)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27862)
- Giải Trí - Thư Giãn (52535)
- Văn Bản Luật (199483)
- Tài Liệu Phổ Thông (409665)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
Thực trạng phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện sáng tạo ở các trường mầm non thành phố Thái Nguyên
Ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp và nhận thức thế giới. Đối với trẻ mầm non, ngôn ngữ giúp trẻ tiếp thu nền văn hóa xã hội, trong đó có ngôn ngữ mạch lạc. Bài viết trình bày thực trạng phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện sáng tạo ở các trường mầm non thành phố Thái Nguyên.
Từ khóa: Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, Ngôn ngữ mạch lạc, Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, Giáo dục trẻ 5-6 tuổi, Quản lý giáo dục
11 p tvs_hbu 26/07/2024 27 0
