- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ mầm non qua hoạt động ngoài trời
Bài viết Phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ mầm non qua hoạt động ngoài trời giới thiệu khái quát lí luận phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mầm non qua hoạt động ngoài trời theo quan điểm giáo dục giải quyết vấn đề và giáo dục qua trải nghiệm; giới thiệu một số cách tổ chức phần hoạt động có chủ đích của giờ hoạt động...
8 p hbu 25/10/2023 36 0
Từ khóa: Tính tích cực nhận thức, Giáo dục trẻ mầm non, Giáo dục giải quyết vấn đề, Giáo dục qua trải nghiệm, Lí luận giáo dục
Xây dựng hoạt động STEAM cho trẻ mầm non theo quy trình thiết kế kỹ thuật
Nghiên cứu "Xây dựng hoạt động STEAM cho trẻ mầm non theo quy trình thiết kế kỹ thuật" được thực hiện nhằm mục đích đề xuất nguyên tắc và quy trình xây dựng hoạt động STEAM cho trẻ mầm non theo quy trình Thiết kế kỹ thuật gồm 3 bước do EiE đề xuất. Thiết kế nghiên cứu hỗn hợp, bao gồm nghiên cứu tài liệu, điều tra bằng bảng hỏi và...
10 p hbu 24/08/2023 109 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học Đại học Tân Trào, Xây dựng hoạt động STEAM, Giáo dục mầm non, Quy trình thiết kế kỹ thuật, Quy trình xây dựng hoạt động STEAM, Giáo viên mầm non, Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ mầm non, Giáo dục STEAM
Dạy tiếng Anh cho trẻ mầm non theo cách tiếp cận học qua chơi: Thử nghiệm, kết quả và thảo luận
Trong bối cảnh nhu cầu phát triển về mặt lý luận và kinh nghiệm để nâng cao năng lực tiếng Anh cho mọi bậc học ở Việt Nam trở nên vô cùng cần thiết, chúng tôi đã tiến hành thử nghiệm hoạt động dạy tiếng Anh theo cách tiếp cận học qua chơi tại một cơ sở giáo dục mầm non.
18 p hbu 24/08/2023 63 0
Từ khóa: Tiếng Anh mầm non, Đặc điểm tâm sinh lý, Giáo dục trẻ mầm non, Giáo dục mầm non, Phát triển ngôn ngữ ở trẻ em
Bài viết "Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục cho trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non quận Hà Đông, thành phố Hà Nội theo phương pháp Montessori" đưa ra thực trạng quản lý hoạt động giáo dục cho trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non quận hà đông, thành phố hà nội theo phương pháp Montessori.
10 p hbu 24/07/2023 78 0
Từ khóa: Quản lý hoạt động giáo dục, Giáo dục mầm non, Phương pháp giáo dục Montessori, Phát triển năng lực cho trẻ, Hoạt động giáo dục trẻ mầm non, Phát triển kỹ năng sống cho trẻ
Tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
Trong bài viết này, chúng tôi tìm hiểu quan điểm giáo dục LTLTT, các vấn đề về đặc điểm học tập của trẻ và hoạt động KPKH của trẻ mầm non; từ đó, đề xuất quy trình thiết kế và tổ chức hoạt động KPKH của trẻ theo quan điểm LTLTT.
8 p hbu 25/06/2023 75 1
Từ khóa: Hoạt động khám phá khoa học, Giáo dục trẻ mầm non, Chương trình giáo dục mầm non, Bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, Nâng cao chất lượng dạy học
Xây dựng trò chơi trong hoạt động tạo hình của trẻ 5 – 6 tuổi với sự hỗ trợ từ công nghệ thông tin
Bài viết trình bày các nội dung chính sau: Vai trò của hoạt động tạo hình trong việc giáo dục toàn diện cho trẻ; Vai trò của hoạt động tạo hình với sự phát triển trí tuệ, nhận thức; Vai trò của hoạt động tạo hình với việc giáo dục tình cảm, đạo đức, kỹ năng giao tiếp xã hội; Vai trò của hoạt động tạo hình với việc giáo dục thẩm mĩ cho...
16 p hbu 25/06/2023 59 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Hoạt động tạo hình, Phát triển trí tuệ trẻ mầm non, Giáo dục thẩm mĩ cho trẻ, Phát triển thể chất trẻ mầm non
Rèn luyện kỹ năng hợp tác cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học ở trường mầm non
Bài viết "Rèn luyện kỹ năng hợp tác cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học ở trường mầm non" đề cập tới các khái niệm về hợp tác, biểu hiện của kỹ năng hợp tác của trẻ 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học, nêu ra một số thuận lợi khó khăn khi rèn kỹ năng hợp tác cho trẻ 5-6 tuổi. Đề xuất các biện pháp rèn luyện...
8 p hbu 26/02/2023 84 0
Từ khóa: Kỹ năng hợp tác, Rèn luyện kỹ năng hợp tác, Hoạt động khám phá khoa học, Rèn luyện kỹ năng cho trẻ, Giáo dục trẻ mầm non, Rèn luyện kỹ năng hợp tác cho trẻ
Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình giáo dục kỹ năng tự bảo vệ bản thân cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Bài viết Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình giáo dục kỹ năng tự bảo vệ bản thân cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trên cơ sở khảo sát thực trạng một số trường mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh, tác giả đề cập đến yếu tố từ phía bản thân trẻ, yếu tố giáo dục gia đình, yếu tố giáo dục nhà trường. Đây là ba yếu tố cơ bản ảnh hưởng...
11 p hbu 22/10/2022 111 0
Từ khóa: Kỹ năng tự bảo vệ bản thân, Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi, Giáo dục mầm non, Kỹ năng sống cho trẻ, Tâm lý học trẻ em
Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong chăm sóc, giáo dục trẻ ở các trường mầm non ngoài công lập Quận 11, thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả khảo sát cho thấy cán bộ quản lý, giáo viên và phụ huynh trẻ nhận thức tương đối đầy đủ về ý nghĩa và tầm quan trọng của...
9 p hbu 28/09/2020 196 0
Từ khóa: Quản lý hoạt động phối hợp, Phát triển giáo dục đào tạo, Giáo dục trẻ, Phát triển giáo dục mầm non, Luật Giáo dục
Bài viết tập trung phân tích thực trạng năng lực đọc của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non trên địa bàn 5 tỉnh thuộc khu vực Đông Bắc Bộ, bao gồm: Cao Bằng, Bắc Kạn, Thái Nguyên, Quảng Ninh, Bắc Giang; đồng thời phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến chuẩn bị về đọc cho trẻ mầm non 5-6 tuổi trên địa bàn.
10 p hbu 28/09/2020 206 0
Từ khóa: Năng lực đọc, Trẻ mầm non, Giáo dục trẻ 5-6 tuổi, Giáo dục mầm non, Phát triển ngôn ngữ trẻ em
Dựa trên cơ sở lý luận và thực tiễn, bài báo này sẽ tập trung đề xuất những biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động phòng tránh tai nạn thương tích ở các trường Mầm non Quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh trong những năm tới nhằm đảm bảo thực hiện tốt các nhiệm vụ chiến lược phát triển sự nghiệp giáo dục mầm non của địa phương,...
11 p hbu 28/09/2020 220 0
Từ khóa: Phòng tránh tai nạn thương tích, Trẻ mầm non, Giáo dục mầm non, Quản lý chăm sóc sức khỏe trẻ em, An toàn tính mạng của trẻ
Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp ở quận 9, thành phố Hồ Chí Minh
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non là hệ thống các yêu cầu về phẩm chất, năng lực đối với người giáo viên mầm non trong việc thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ em, được thể hiện trong từng lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp, đáp ứng các nhiệm vụ hoạt động nghề nghiệp của giáo viên.
10 p hbu 28/09/2020 201 0
Từ khóa: Giáo viên mầm non, Chuẩn nghề nghiệp, Giáo dục trẻ em, Hoạt động nghề nghiệp của giáo viên, Quản lý giáo dục
Bộ sưu tập nổi bật