- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
- Ngôn ngữ Anh (58 )
- Truyền thông đa phương tiện (178 )
- Quản trị kinh doanh (499 )
- Tài chính - Ngân hàng (444 )
- Kế toán - Kiểm toán (450 )
- Mỹ thuật công nghiệp (355 )
- Công nghệ thông tin (441 )
- Điện tử - Truyền thông (397 )
- Kiến trúc - Xây dựng (448 )
- CN Sinh học - Môi trường (494 )
- KH Xã hội & Nhân văn (91 )
- Y dược (737 )
- Du lịch (307 )
- Môn Đại cương (177 )
- Luật (491 )
- Việt Nam học (300 )
- Giáo dục Mầm non (305 )
- Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng (251 )
- An toàn thông tin (264 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (346704)
- Kinh Doanh Marketing (67778)
- Kinh Tế - Quản Lý (50036)
- Tài Chính - Ngân Hàng (57809)
- Công Nghệ Thông Tin (143292)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47261)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (137309)
- Khoa Học Tự Nhiên (110530)
- Khoa Học Xã Hội (85272)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54491)
- Y Tế - Sức Khoẻ (177214)
- Nông - Lâm - Ngư (63475)
- Kỹ Năng Mềm (29084)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27862)
- Giải Trí - Thư Giãn (52535)
- Văn Bản Luật (199483)
- Tài Liệu Phổ Thông (409665)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
» Từ khóa: quan ly giao vien mam non
Kết quả 1-4 trong khoảng 4
-
Rèn luyện kỹ năng quản lý cảm xúc cho sinh viên sư phạm mầm non là một nhiệm vụ quan trọng trong quá trình đào tạo nghề giáo viên mầm non. Nghiên cứu này đề cập đến thực trạng rèn luyện kỹ năng quản lý cảm xúc của sinh viên ngành Giáo dục mầm non Trường Cao đẳng Sư phạm Đắk Lắk và một số nguyên nhân dẫn đến thực trạng đó.
14 p hbu 26/08/2024 19 0
Từ khóa: Kỹ năng quản lý cảm xúc, Giáo dục mầm non, Rèn luyện kỹ năng quản lý cảm xúc, Giáo dục mầm non, Đào tạo nghề giáo viên mầm non
-
Nghiên cứu nhằm tìm hiểu thực trạng hoạt động dạy học theo hướng trải nghiệm ở các trường tiểu học thành phố Đồng Hới, tỉnh Quảng Bình. Khách thể nghiên cứu là 194 cán bộ quản lý (CBQL), giáo viên (GV) tiểu học. Kết quả khảo sát cho thấy phần lớn CBQL, GV đã nhận thức đúng đắn về vai trò của hoạt động dạy học trải nghiệm.
9 p hbu 25/10/2023 50 0
Từ khóa: Dạy học theo hướng trải nghiệm, Đổi mới giáo dục, Quản lý giáo viên mầm non, Phát triển năng lực người học, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
-
Nghiên cứu "Thực trạng quản lý giáo dục đạo đức cho giáo viên tại các trường mầm non, huyện Thanh Liêm, tỉnh Hà Nam" được sử dụng kết hợp phương pháp định tính và định lượng, thực hiện khảo sát trên 250 cán bộ quản lý cấp Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáo dục và Đào tạo, các trường mầm non và giáo viên nhằm đánh giá thực trạng...
10 p hbu 24/07/2023 53 0
Từ khóa: Quản lý giáo dục đạo đức, Quản lý bồi dưỡng giáo viên, Bồi dưỡng giáo viên mầm non, Bồi dưỡng đạo đức cho giáo viên, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
-
Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp ở quận 9, thành phố Hồ Chí Minh
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non là hệ thống các yêu cầu về phẩm chất, năng lực đối với người giáo viên mầm non trong việc thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ em, được thể hiện trong từng lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp, đáp ứng các nhiệm vụ hoạt động nghề nghiệp của giáo viên.
10 p hbu 28/09/2020 193 0
Từ khóa: Giáo viên mầm non, Chuẩn nghề nghiệp, Giáo dục trẻ em, Hoạt động nghề nghiệp của giáo viên, Quản lý giáo dục
Bộ sưu tập nổi bật
